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Título
Estrategias de educación-entretenimiento mediante mensajes de ficción para desactivar rumores anti-inmigración. El papel de la actitud del protagonista y del racismo moderno.
dc.contributor.authorGonzález González, Williams Antonio
dc.date.accessioned2023-09-22T22:10:34Z
dc.date.available2023-09-22T22:10:34Z
dc.date.issued2023-06-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/153059
dc.description.abstractEsta tesis doctoral recurre a la estrategia novedosa e innovadora que se apoya en la investigación sobre Persuasión Narrativa (Igartua & Cachón-Ramón, 2023; Igartua & Frutos, 2017; Igartua & Guerrero-Martín, 2022), la estrategia Educación-Entretenimiento (Frank & Falzone, 2021; Igartua, 2017) y el efecto de los mensajes inspiradores (Oliver et al., 2021), para abordar la desactivación de rumores negativos hacia la inmigración, trabajando con personajes en transición es decir que transforman su vida o su perspectiva en el desarrollo de la narrativa (Singhal et al, 2004).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectrumores anti-inmigraciónes_ES
dc.subjectestrategias educativases_ES
dc.subjectracismo modernoes_ES
dc.titleEstrategias de educación-entretenimiento mediante mensajes de ficción para desactivar rumores anti-inmigración. El papel de la actitud del protagonista y del racismo moderno.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes_ES
dc.subject.unesco6306.07 Sociología de Los Medios de Comunicación de Masases_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nome:
Williams González-rep.pdf
Tamanho:
225.4Kb
Formato:
PDF
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