[ES] La educación emocional es un proceso educativo que tiene lugar durante toda la vida. Sin embargo, su tratamiento en las primeras etapas educativas es fundamental, pues en ellas se produce el mayor desarrollo de los menores y la formación de su personalidad. Por otra parte, las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) están cada vez más presentes en la sociedad y la escuela no puede quedarse al margen de su utilización, pues son una herramienta que favorece el aprendizaje de los menores. Por tanto, el objetivo de este trabajo es desarrollar las competencias emocionales de la educación emocional en alumnado de 3º de Educación Infantil a través de las TIC. Para ello, se elabora una propuesta educativa formada por 22 sesiones específicas y una actividad transversal, donde se trabajan estas competencias utilizando recursos TIC. A continuación, se aplica en un centro educativo, exponiendo su desarrollo, y se evalúa su aplicación por dos vías: una evaluación mediante una rúbrica y una evaluación docente con una entrevista a la tutora. Los resultados de la entrevista se obtienen tras la creación de categorías y se expresan con datos cuantitativos (frecuencias y porcentajes) y cualitativos (textuales). Finalmente, se elaboran la discusión y las conclusiones, esperando haber alcanzado el objetivo propuesto.
