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Título
Breaking the glass ceiling.The defense of the doctoral thesis as a key moment
Autor(es)
Palabras clave
PhD
Gender discrimination
Glass ceiling
Universities
Higher education
Discriminación de género
Techo de cristal
Universidades
Educación superior
Doctorado
Discriminació de gènere
Sostre de vidre
Universitats
Educació superior
Doctorat
Clasificación UNESCO
6309.09 Posición Social de la Mujer
Fecha de publicación
2017
Editor
Universitat de València
Citación
Gallego-Morón, Nazareth (2017). Breaking the glass ceiling. The doctoral thesis defence as a key turning point. Mètode Science Studies Journal, 7, 113-119. https://doi.org/10.7203/metode.7.8077
Resumen
[EN] Statistics depict a university system that is not a space for equality – despite what we might expect of a meritocratic system. Women constitute a minority in positions of power and among high officials in university structures. This document analyses the possible causes in the decrease in women’s participation after defending their doctoral theses, a key moment that represents the start of the glass ceiling. It delves into the relationship between co-optation systems, male power networks, and the allocation of pre-doctoral grants.
[ES] Las estadísticas reflejan una universidad que no se presenta como un espacio de igualdad –al contrario de lo que cabría pensar de lo que se supone un sistema meritocrático–. Las mujeres constituyen una minoría en los puestos de poder y altos cargos de la pirámide organizacional universitaria. En este documento se analizan las posibles causas del descenso de participación de las mujeres a partir de la lectura de la tesis doctoral, momento clave que se constituye como el inicio del techo de cristal. Se profundiza en la relación entre la existencia de sistemas de cooptación y redes masculinas de poder y la adjudicación de becas predoctorales.
[CA] Les estadístiques reflecteixen una universitat que no es presenta com un espai d’igualtat –al contrari del que es podria pensar d’un sistema que se suposa que és meritocràtic–. Les dones constitueixen una minoria en els llocs de poder i alts càrrecs de la piràmide organitzacional universitària. En aquest document s’analitzen les possibles causes del descens de participació de les dones a partir de la lectura de la tesi doctoral, moment clau que es constitueix com l’inici del sostre de vidre. S’aprofundeix en la relació entre l’existència de sistemes de cooptació i xarxes masculines de poder i l’adjudicació de beques predoctorals.
URI
ISSN
2174-3487
DOI
10.7203/metode.7.8077
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