Últimas tendencias en la didáctica del francés como lengua extranjera con mediación tecnológica

Abstract

La enseñanza del francés, así como de otras lenguas extranjeras, ha ido cambiando a lo largo de la historia: desde que el francés solo era latín, pasando por su más pronta aparición como francés antiguo en los libros, y hasta llegar a nuestros días, donde cualquier tipo de estudio se ve influenciado por las nuevas tecnologías. Por eso mismo, es necesario estudiar la influencia que las TIC pueden tener hoy en día sobre los métodos de enseñanza del francés y no solo eso, sino también su influencia en la educación en general.

Teaching French, as well as other languages, has overcome a lot of changes through the history: since French was only Latin, going through its earliest appearance as old French in books, and until today, where any type of study is influenced by new technologies. For this reason, it is necessary to study the influence that ICTs can have today on the French teaching methods and not only that, but also its influence on education in general.