Estereotipos presentes en la elección de la formación académica y profesional

Abstract

[ES] Las instituciones educativas tienen la obligación de luchar contra los estereotipos, así como contra la discriminación, y promover la diversidad y la igualdad de género. Las escuelas, como lugar de emancipación, deben permitir a los estudiantes desarrollar el pensamiento crítico, además de poder erradicar los estereotipos. Se espera que los resultados de la propuesta aumenten el número de hombres en las ramas estudiadas en el futuro, acercando las cifras a la paridad a corto plazo. Además, entre otros objetivos más ambiciosos, se pretende apoyar que la sociedad se sumerja gradualmente en un proceso de transformación, contribuyendo con un grano de arena a la igualdad de género y reduciendo el peso ejercido por los estereotipos.

[EN] This paper analyzes how gender stereotypes influence differently the way men and women decide about their professional future. Quantitative research has been designed in order to know what are the beliefs and stereotypes that presently influence the process of decision making of the individual when choosing their academic career. The research is carried out from a double perspective, analyzing on the one hand the beliefs, motivations, and stereotypes of the students, and on the other hand, identifying in the Galician society the beliefs in relation to professional competence and the stereotypes that connect to each gender . These data will be correlated with the number of registered students in each of these degrees of each gender in order to identify what weight stereotypes exercise when deciding a profession.