[ES]Siempre se debate sobre qué debe enseñarse dentro de la educación obligatoria con puntos de vista diferentes y legítimos: incrementar el conocimiento enciclopédico, favorecer destrezas práctias o impulsar la comprensión, por ejemplo. También se defiente promover actitudes sociales y humanas de calado, pues se entiendo que el sistema educativo formas personas completas, no bases de datos.
