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Título
Perfiles de personalidad en adolescentes con trastornos por ansiedad en población general y clínica
Autor(es)
Palabras clave
rasgos de personalidad
juventud
trastornos emocionales
evaluación de la personalidad
desarrollo de la personalidad
Clasificación UNESCO
6102.04 Psicología Escolar
6105 Evaluación y Diagnostico en Psicología
6111.03 Desarrollo de la Personalidad
Fecha de publicación
2024-01-10
Editor
Aitana_investigación
Citación
López-Sánchez, M. A., López-Villalobos, J. A., Serrano-Pintado, I., Delgado Sánchez-Mateos, J., & Andrés-de Llano, J. M. (2024). Perfiles_de_personalidad_en_adolescentes_con_trastornos_por_ansiedad_en_población_general_y_clínica. Revista-de-psicología-clínica-con-niños-y-adolescentes_11,1_pp._1-10
Resumen
La personalidad es el trasfondo que determina la forma de pensar, sentir y comportarse e influye en la psicopatología. En este contexto, resulta re-
levante el estudio de la relación entre personalidad y ansiedad en la adolescencia. El principal objetivo de nuestro estudio es analizar las diferencias
entre casos con Trastornos por Ansiedad (TA) y una muestra de población general (PG) en los diferentes perfiles / prototipos de personalidad (PRP)
derivados del el Inventario clínico para adolescentes de Millon (MACI). Un segundo objetivo fue estudiar el modelo más parsimonioso de PRP capaz
de predecir TA. Para responder a estos objetivos se utilizó un diseño observacional analítico y se realizó un muestreo aleatorio de adolescentes
en PG (n = 461) y consecutivo de pacientes con TA, valorados según criterios DSM-5 (n = 77). Los instrumentos de medida utilizados fueron el
MACI y Adolescent Symptom Inventory. Los PRP Introvertidos, Inhibidos, Pesimistas, Sumisos, Oposicionistas, Autopunitivos y Límites presentan
una media significativamente mayor en TA y los PRP Histriónico y Egocéntrico en PG. El modelo más parsimonioso de PRP que mejor predice TA
está conformado por tener mayor edad y los PRP más límite y menos rebelde. El estudio ofrece una imagen novedosa de los PRP en casos de TA
que invitan a su estudio clínico, favoreciendo nuevos caminos de investigación que incluyan la personalidad en la heterogeneidad del trastorno
URI
DOI
10.21134/rpcna.2024.11.1.1
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Descripción:
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