Título
El profesorado asociado: entre el fraude de ley y la precariedad más absoluta
Autor(es)
Palabras clave
Profesores (Enseñanza superior)
Clasificación UNESCO
5802.01 Educación de Adultos
Fecha de publicación
2022
Citación
Andrés Llamas, M.Á. (2022). El profesorado asociado: entre el fraude de ley y la precariedad más absoluta, en A. I. Dueñas Castrillo (Dir.). La precariedad en la universidad española: un estudio en primera persona (pp. 217-234). Fundación Manuel Giménez Abad de Estudios Parlamentarios y del Estado Autonómico. https://www.fundacionmgimenezabad.es/es/la-precariedad-en-la-universidad-espanola-un-estudio-en-primera-persona
Resumen
La figura del profesor asociado se ha convertido en una vía de facto institucionalizada para la iniciación de la carrera académica. Resulta descorazonador comprobar cómo en las últimas décadas se vienen solapando distintas modalidades contractuales que sirven para prolongar la etapa inicial de la carrera académica, contribuyendo a retrasar la edad de estabilización del profesorado y, por ende, obstaculizando sus proyectos de vida personal o familiar.
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