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dc.contributor.advisorMuñoz Rodríguez, José Manuel es_ES
dc.contributor.advisorHernández Serrano, María José es_ES
dc.contributor.authorRodríguez Santos, José Javier 
dc.date.accessioned2024-05-24T12:45:45Z
dc.date.available2024-05-24T12:45:45Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/158031
dc.description.abstract[ES] Nuestro objetivo no es solo el de la participación en la vida democrática, sino más bien, el análisis de la ciudad convertida en libro de texto, en currículo, en lección viva, en unidades didácticas que, como se indicará más adelante, es una riqueza educativa y metodológica ofrecida a las escuelas de muchos municipios españoles.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectUniversidad de Salamanca (España)es_ES
dc.subjectTesis Doctorales_ES
dc.subjectAcademic dissertationses_ES
dc.subjectEducación cívicaes_ES
dc.subjectSalamanca
dc.titleLa ciudad como espacio educativo. Estudio de la propuesta educativa del Ayuntamiento de Salamanca al servicio de la escuelaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes_ES
dc.identifier.doi10.14201/gredos.158031
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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