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| dc.contributor.advisor | García García, Pilar | es_ES |
| dc.contributor.author | García García, Pilar | |
| dc.contributor.author | Castro González, María Ángeles | |
| dc.contributor.author | García García, Pablo Anselmo | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-19T11:39:10Z | |
| dc.date.available | 2024-06-19T11:39:10Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/158449 | |
| dc.description.abstract | Memoria ID2022-211 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Aula invertida | es_ES |
| dc.subject | Prácticas de laboratorio | es_ES |
| dc.subject | Gamificación | es_ES |
| dc.subject | Kahoot | es_ES |
| dc.subject | Turning Point | es_ES |
| dc.title | Combinación de metodologías innovadoras en asignaturas del área de Química Orgánica | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |








