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TRADAPS - fase II: Desarrollo y seguimiento de Trabajos de Fin de Grado de Aprendizaje-Servicio (en adelante ApS) en el Grado en Traducción e Interpretación (TeI) para mejorar la inclusión social de colectivos de migrantes en situación de vulnerabilidad por motivos lingüísticos
dc.contributor.advisorValderrey Reñones, María Cristina es_ES
dc.contributor.authorValderrey Reñones, María Cristina 
dc.contributor.authorRoiss Fröstl, Silvia 
dc.contributor.authorFlores García, Ángela 
dc.contributor.authorMartín Ruano, María Rosario 
dc.contributor.authorHoll, Iris Ángelika 
dc.contributor.authorZimmermann González, Petra 
dc.date.accessioned2024-06-25T07:31:47Z
dc.date.available2024-06-25T07:31:47Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/158557
dc.description.abstractMemoria ID2022-160 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectTraducción e interpretaciónes_ES
dc.subjectTutoríases_ES
dc.subjectReunioneses_ES
dc.titleTRADAPS - fase II: Desarrollo y seguimiento de Trabajos de Fin de Grado de Aprendizaje-Servicio (en adelante ApS) en el Grado en Traducción e Interpretación (TeI) para mejorar la inclusión social de colectivos de migrantes en situación de vulnerabilidad por motivos lingüísticoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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