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Título
La relación de los estilos parentales educativos y el comportamiento violento en adolescentes: una revisión sistemática
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Estudio bibliográfico
Jóvenes
Violencia
Estilos de socialización familiar
Bibliographic study
Youth
Violence
Parenting styles
Clasificación UNESCO
58 Pedagogía
6309.03 Familia, Parentesco
6102 Psicología del Niño y del Adolescente
Fecha de publicación
2024-07-03
Resumen
[ES] La socialización familiar y los estilos educativos de los progenitores tienen clara influencia en el desarrollo psicosocial de los
adolescentes y en las conductas que estos demuestran. Este Trabajo Fin de Máster tiene el objetivo de analizar la relación entre
los estilos parentales educativos y la violencia en adolescentes, con la intención de proporcionar una revisión teórica para la
comunidad científica. La metodología del estudio se basó en el Marco SALSA, fundamentándose en una búsqueda sistemática de investigaciones en dos bases de datos (Scopus y Web of Science) y utilizando el algoritmo de búsqueda: (parenting styles) AND (violence OR violent behavior) AND (adolescent OR teenager OR youth). Se obtuvieron 315 resultados en Web of Science y 61 en Scopus. Finalmente, se seleccionaron 18 estudios basándose en diferentes criterios establecidos. Los resultados destacan que la violencia filio-parental es la más mencionada, indicando que los comportamientos violentos se originan principalmente en el ámbito familiar. Se establece que una mala combinación de control, apego y comunicación en el estilo parental autoritario está
altamente relacionada con la violencia adolescente, con predominancia del género masculino en estas conductas, especialmente
hacia la madre. Se considera relevante realizar nuevas investigaciones que planteen nuevas variables como la tecnología y los
videojuegos y que asuman directamente las diferencias culturales de la familia en función de la investigación realizada. [EN] Family socialization and parental educational styles have a clear influence on the psychosocial development of adolescents and
the behaviors they display. The aim of this work is to analyze the relationship between parental educational styles and violence in
adolescents, with the intention of contributing a theoretical review to the scientific community. The methodology of the study is
based on a systematic search of research in two databases, using the search algorithm: (parenting styles) AND (violence OR
violent behavior) AND (adolescent OR teenager OR youth). 315 results were obtained in Web of Science and 61 in Scopus. Finally,
18 studies were selected based on different criteria. The results highlight that child to parent violence is the most frequently
mentioned, indicating that violent behaviors originate mainly in the family environment. It is established that a poor combination
of control, attachment and communication in the authoritarian parenting style is highly related to adolescent violence, with male
predominance in these behaviors, especially towards the mother. It is considered relevant to carry out new research that
considers new variables such as technology and video games and that directly takes into account the cultural differences in the
family according to the research carried out.
Descripción
Trabajo de Fin de Máster en Estudios Avanzados de Educación en la Sociedad Global. Curso 2023-2024
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