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dc.contributor.advisorVega Gil, Leoncio es_ES
dc.contributor.authorVilches Silva, Miguel Ángel
dc.date.accessioned2024-07-09T12:07:18Z
dc.date.available2024-07-09T12:07:18Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/158876
dc.description.abstract[ES] El objetivo general de la investigación es: Comparar, similitudes y diferencias a nivel vertical y horizontal sobre el impacto de la Innovación Pedagógica en la Cultura Universitaria durante el período de crisis y disrupción que experimento la educación superior en la región del Maule. Los objetivos específicos son: - Contrastar similitudes y diferencias en distintos niveles de decisión y actores claves, acerca del impacto de la innovación pedagógica en la cultura universitaria. - Interpretar las similitudes y diferencias en distintos niveles de decisión y actores claves acerca del impacto de la innovación pedagógica en la cultura universitaria. - Proponer acciones de fortalecimiento y mejora respecto del impacto de la innovación pedagógica en la cultura universitaria y las competencias transversales.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectUniversidad de Salamanca (España)es_ES
dc.subjectTesis Doctorales_ES
dc.subjectAcademic dissertationses_ES
dc.subjectInnovación Pedagógicaes_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.subjectEnseñanza superiores_ES
dc.subjectEnseñanza Reformaes_ES
dc.titleInnovación pedagógica y cultura universitaria en Chile: crisis y disrupción en la educación superior de la región del Maulees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes_ES
dc.identifier.doi10.14201/gredos.158876
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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