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Título
El carácter polifacético de la dimensión de la IA en la brecha digital de los estudiantes universitarios. Estudio comparativo entre España y China
Autor(es)
Palabras clave
sociedad del conocimiento
plan de investigación
brecha digital
dimensión de la IA
inteligencia artificial
Clasificación UNESCO
1203.04 Inteligencia Artificial
5312.04 Educación
Fecha de publicación
2024-05-23
Resumen
El objetivo de este estudio es profundizar en el carácter polifacético de la dimensión de la IA en la brecha
digital de los estudiantes universitarios, explorar los retos de la IA a los que se enfrentan los estudiantes
universitarios españoles y chinos en la actualidad, y analizar en profundidad el proceso dinámico de su
desarrollo del conocimiento.
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