Reducción del prejuicio hacia grupos estigmatizados mediante mensajes de ficción de educación-entretenimiento. La influencia del tipo de argumentos.

Abstract

El objetivo principal es contrastar y expandir el modelo teórico propuesto por el proyecto TRANCHAR aplicándolo a tres grupos estigmatizados (personas inmigrantes, personas LGTBIQ+ y personas con discapacidad). Se conectarán tradiciones de investigación que, hasta la fecha, no han sido combinadas en una única propuesta teórica, en particular sobre persuasión narrativa (Igartua & Cachón-Ramón, 2023; Igartua & Frutos, 2017; Igartua & Guerrero-Martín, 2022), entretenimiento mediático (Frank & Falzone, 2021), mensajes inspiradores (Oliver et al., 2021) y educación-entretenimiento (Igartua, 2017; Igartua & Vega, 2016; Moyer-Gusé et al., 2019; Murrar & Brauer, 2018, 2019; Slater & Rouner, 2002). Por lo tanto, nuestro proyecto pretende avanzar el conocimiento sobre los mecanismos que explican el impacto de las producciones de EE y las condiciones facilitadoras, en el campo específico de la reducción del prejuicio.