Título
Diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación de la Competencia Matemática en Educación Secundaria en el contexto ecuatoriano
Autor(es)
Palabras clave
plan de investigación
sociedad del conocimiento
evaluación de competencias
competencia matemática
Educación Secundaria
Clasificación UNESCO
5802 Organización y Planificación de la Educación
Fecha de publicación
2024-05-30
Resumen
El objetivo central de la investigación es diseñar, construir y validar un instrumento
de evaluación masiva que permita determinar el nivel de competencia matemática en
estudiantes de 15 años que se encuentran cursando el último año del subnivel educativo
EGBS (educación secundaria), empleando una herramienta digital.
URI
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