
Compartir
Título
Los perfiles y estados de estudiantes vs docentes y su impacto en el la memoria y afectividad en proceso de aprendizaje y addición a internet
Autor(es)
Palabras clave
sociedad del conocimiento
plan de investigación
memoria y afectividad
proceso de aprendizaje
Clasificación UNESCO
5312.04 Educación
Fecha de publicación
2024-06
Resumen
El estudio tiene como objetivo investigar la relación entre la adicción a Internet,
personalidad, perfil de toma de decisiones, modelo de recompensa, salud mental y
fadiga con los problemas de memoria, afectividad y el bienestar emocional en
estudiantes y profesores. La investigación explorará cómo el uso excesivo de Internet,
en particular la adicción a los teléfonos inteligentes (smartphones), puede afectar las
funciones cognitivas, en el caso lapsos de memoria y la salud emocional
(positividad/negatividad) en entornos educativos, teniendo cuidado de evaluar
diferentes modelos causales en los adultos estudiantes y profesores en Portugal.
URI
Aparece en las colecciones












