Influence of Experience on the Thought Process of Clinical Psychologists: An Analysis from the Dual-Process Theories Framework

Abstract

[EN]

In the course of their work, psychologists must make judgments and complex decisions, skills that are part of clinical reasoning. Recent models approach the analysis of such process using the dual-process theories framework. This study provides an assessment of the two systems, System 1 and System 2, in forty-five clinical psychologists with different levels of experience (novices, intermediates and experts) with the purpose of exploring their level of activation and evolution throughout such stages of expertise. According to the results, clinical psychologists mainly activate System 2, M = 70.91, SD = 6.71, than System 1, M = 60.49, SD = 3.78; Fð1, 41Þ ¼ 7:99;p < :01; η2 ¼ :163, when performing their clinical duties. However, no significant changes have been observed regarding the preferential use of thinking Systems 1 or 2 throughout the experience, both systems are used in a similar way in the different levels of expertise analyzed, with an increase of System 2 at the intermediate level of expertise. The results are analyzed in terms of intermediate effect and discussed focusing on the unremitting need for System 2 in psychologist work given the idiosyncratic characteristics of each case requiring treatment in the area of psychology and on the relationship of the two systems in clinical reasoning.

[ES]

En el curso de su trabajo, los psicólogos deben emitir juicios y tomar decisiones complejas, habilidades que forman parte del razonamiento clínico. Modelos recientes abordan el análisis de dicho proceso utilizando el marco de las teorías de proceso dual. Este estudio proporciona una evaluación de los dos sistemas, Sistema 1 y Sistema 2, en cuarenta y cinco psicólogos clínicos con diferentes niveles de experiencia (noveles, intermedios y expertos) con el propósito de explorar su nivel de activación y evolución a lo largo de dichas etapas de pericia. Según los resultados, los psicólogos clínicos activan mayoritariamente el Sistema 2, M = 70,91, DT = 6,71, que el Sistema 1, M = 60,49, DT = 3,78; Fð1, 41Þ ¼ 7:99;p < :01; η2 ¼ :163, al desempeñar sus funciones clínicas. Sin embargo, no se han observado cambios significantes en cuanto al uso preferente de los Sistemas de pensamiento 1 ó 2 a lo largo de la experiencia, ambos sistemas se utilizan de forma similar en los diferentes niveles de pericia analizados, con un incremento del Sistema 2 en el nivel intermedio de pericia. Los resultados se analizan en términos de efecto intermedio y se discuten centrándose en la necesidad incesante del Sistema 2 en el trabajo del psicólogo dadas las características idiosincrásicas de cada caso que requiere tratamiento en el área de la psicología y en la relación de ambos sistemas en el razonamiento clínico.