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    Citas

    Título
    El nacimiento de la arquitectura escolar española (1869-1886)
    Autor(es)
    Rodríguez Méndez, Francisco JavierAutoridad USAL ORCID
    Palabras clave
    Escuelas de instrucción primaria pública
    Arquitectura escolar
    Construcciones escolares
    Public primary schools
    School architecture
    School buildings
    Clasificación UNESCO
    33 Ciencias tecnológicas
    Fecha de publicación
    2021-02
    Editor
    Sociedad Española de Historia de la Educación
    Citación
    Rodríguez Méndez, Francisco Javier. “El nacimiento de la arquitecturaescolar española (1869-1886)”. Historia y Memoria de la Educación 13 (2021): 285-330
    Resumen
    [ES] A mediados del siglo XIX apenas había en España un solo pueblo que tuviera un edificio propio para escuela, estando las más de ellas alojadas en lugares carentes de las condiciones mínimas necesarias para la enseñanza. Durante el Sexenio Democrático (1868-1874) el liberalismo progresista impulsó las construcciones escolares, convocando para ello en 1869 un concurso de modelos de escuelas públicas de instrucción primaria. La trascendencia del certamen fue tal que, aunque el procedimiento seguido en él y su mismo fallo sean discutibles, podría ser considerado como el punto de partida de la arquitectura escolar española. Del concurso de 1869 derivan, de algún modo, la construcción de la Escuela Modelo para Madrid, las Escuelas Aguirre de Cuenca y Madrid y los Jardines de la Infancia, primera institución froebeliana en España, también en la capital.
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/160393
    ISSN
    2444-0043
    DOI
    10.5944/HME.13.2021.27193
    Versión del editor
    https://doi.org/10.5944/hme.13.2021.27193
    Aparece en las colecciones
    • DCA. Artículos del Departamento de Construcción y Agronomía [75]
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    27193-68316-1-PB.pdf
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