Manual de Prácticas de Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia para alumnos del Grado en Magisterio Educación Primaria 2024-2025 [Recurso Educativo Abierto]

Abstract

[ES]Este material ha sido diseñado para guiar a los estudiantes a través de una serie de actividades prácticas que exploran diferentes aspectos del desarrollo infantil y adolescente. Se divide en dos secciones principales: prácticas experimentales y prácticas de aula. Entre las prácticas experimentales se incluyen actividades que permiten observan y analizar el desarrollo de habilidades como tareas de conservación, habilidades de categorización (seriación, inferencia transitiva e inclusión de clase), control Inhibitorio, teoría de la mente y falsa creencia, descentración y toma de perspectivo o desarrollo moral. Incluyen instrucciones lo suficientemente detalladas para que los alumnos puedan realizarlas de forma autónoma. En la segunda sección, dedicada a las prácticas de aula, se incluyen actividades relacionadas las necesidades básicas de los niños y los efectos del maltrato, utilizando casos de niños salvajes como ejemplos, tareas que fomentan la discusión y comprensión crítica de las principales teorias del desarrollo, la comprensión del proceso de desarrollo lingüistico, el papel del juego y el dibujo infantil en el desarrollo y sus usos diagnósticos, factores que influyen en el desarrollo psicosocial adolescente (como las redes sociales) o el uso de diferentes herramientas y métodos para evaluar el desarrollo infantil y adolescente. Todas las prácticas fueron diseñadas para trabajarlas en grupo y fomentar habilidades de trabajo en equipo. No obstante, prácticamente todas ellas se pueden llevar a cabo también de manera individual.