Estrategias de gestión del tiempo frente a dispositivos tecnológicos - digitales: El impacto del Liderazgo Directivo en el rendimiento académico.

Título

dc.contributor.author	Maya Pérez, Marisol
dc.date.accessioned	2024-11-27T11:44:22Z
dc.date.available	2024-11-27T11:44:22Z
dc.date.issued	2024-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/160775
dc.description.abstract	Evaluar el impacto del uso excesivo frente a dispositivos tecnológicos - digitales en la capacidad de atención y concentración de los niños en edad escolar primaria y determinar cómo las intervenciones del liderazgo directivo y la implementación de estrategias y políticas educativas pueden mejorar estas habilidades y destrezas cognitivas de dichos estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	research plan	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	knowledge society	es_ES
dc.subject	gestión del tiempo digital	es_ES
dc.subject	intervención de liderazgo directivo	es_ES
dc.subject	politicas educativas	es_ES
dc.title	Estrategias de gestión del tiempo frente a dispositivos tecnológicos - digitales: El impacto del Liderazgo Directivo en el rendimiento académico.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES