Aplicación de la inteligencia artificial, utilizando herramientas como ChatGPT, para la evaluación práctica de la docencia de Procesos Bioquímicos y Metabólicos del Grado de Medicina.

Díaz-Rodriguez, Elena

Título

dc.contributor.advisor	Velasco Criado, Ana Purificación	es_ES
dc.contributor.author	Díaz-Rodriguez, Elena
dc.date.accessioned	2025-01-08T08:53:39Z
dc.date.available	2025-01-08T08:53:39Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/161351
dc.description	Memoria ID2023-033 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.	es_ES
dc.description.abstract	[ES] La incorporación de nuevas tecnologías como la inteligencia artificial (IA) a la vida en general y la docencia en particular hace que desde el profesorado tengamos que replantearnos diversos aspectos relacionados con sus implicaciones. La asignatura de Procesos Bioquímicos y Metabólicos (PBM) impartida en el Grado de Medicina tiene un importante componente práctico (8 prácticas de laboratorio/informática y 5 seminarios). En este proyecto, hemos empleado herramientas de inteligencia artificial como la aplicación ChatGPT para generar cuestionarios de preguntas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Inteligencia artificial	es_ES
dc.subject	ChatGPT	es_ES
dc.subject	Grado en Medicina	es_ES
dc.title	Aplicación de la inteligencia artificial, utilizando herramientas como ChatGPT, para la evaluación práctica de la docencia de Procesos Bioquímicos y Metabólicos del Grado de Medicina.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.subject.unesco	32 Ciencias Médicas	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES