Flipped classroom and video games to understand the israeli-palestinian conflict

Abstract

[ES] Se analizan algunos de los conflictos políticos y territoriales que más afectan a los países del Sur Global, en concreto en las sesiones dedicadas al conflicto de Israel y Palestina, a través de una metodología mixta en la que se aplicó el método de flipped classroom (clase invertida) y se utilizó el video juego “Global Conflicts: Palestine” con el objetivo de ayudar a los estudiantes a adquirir resultados de aprendizaje vinculados a la resolución de problemas y el pensamiento crítico y reflexivo, contribuir a reducir el sesgo que suele detectarse en escenarios complejos como es el caso del conflicto que se aborda, además de aprender a ponerse en el lugar de otra persona.