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    Citas

    Título
    De la Gramática al Epítome: la RAE ante la enseñanza gramatical. El caso de 1857
    Autor(es)
    Garrido Vilchez, Gema BelénAutoridad USAL ORCID
    Palabras clave
    Real Academia Española
    Enseñanza de la gramática
    Epítome
    Compendio
    Clasificación UNESCO
    5799 Otras Especialidades Lingüísticas
    5502.02 Historiografía
    Fecha de publicación
    2012
    Editor
    Universidad de Buenos Aires. Director del equipo editorial: Guillermo Toscano y García
    Citación
    GARRIDO VÍLCHEZ, Gema Belén. De la Gramática al Epítome: la Real Academia Española ante la enseñanza gramatical. El caso de 1857. Revista argentina de historiografía lingüística, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 101-115, feb. 2016. ISSN 1852-1495. Disponible en: <https://www.rahl.ar/index.php/rahl/article/view/54>. Fecha de acceso: 12 ene. 2025
    Resumen
    En 1857, la Real Academia Española (RAE) publica dos manuales de gramática destinados a la enseñanza: el Compendio y el Epítome. En nuestro estudio, nos interesa resaltar dos aspectos: en primer lugar, que el cambio de destinatarios que se produce entre la Gramática de 1854 (el texto inmediatamente anterior) y la Gramática de 1858, como consecuencia de haber sido publicados los dos libros escolares, condiciona físicamente, y de forma evidente, el nuevo libro de Gramática, no así el aparato teórico-doctrinal; en segundo lugar, que el criterio de adaptación de contenidos en los libros menores no parece ser otro que la poda de los distintos apartados, ya se haga de forma discreta (caso del Compendio), ya de forma drástica, reduciendo las explicaciones al mínimo (caso del Epítome).
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/161648
    ISSN
    1852-1495
    Versión del editor
    https://www.rahl.ar/index.php/rahl/article/view/54
    Aparece en las colecciones
    • DLE. Artículos del Departamento de Lengua Española [326]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    Garrido Vílchez (2012)_De GRAE a ERAE_caso 1857.pdf
    Tamaño:
    1.613Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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