MAESTR-IA. Aplicaciones de las IA en la formación de estudiantes de magisterio como recurso de enseñanza-aprendizaje

Abstract

[ES] La docencia universitaria se encuentra ante el reto de responder a unas demandas de un contexto social que cambia de forma rápida, profunda y constante. La irrupción con fuerza de la Inteligencia Artificial y la vertiginosa extensión de herramientas como ChatGPT requiere de una actualización y respuesta de los docentes para la gestión de tareas, competencias y recursos. Esta necesidad se intensifica en el caso de la formación universitaria de futuros docentes que son los estudiantes del presente de las facultades de educación. Con la implementación del proyecto se espera que cada alumno/a conozca sus potencialidades y limitaciones en relación con las numerosas competencias y habilidades que desarrollan las IA.