Elaboración de materiales didácticos innovadores, por parte del alumnado de la facultad de educación, para prevenir la violencia sexual on-line

Abstract

[ES] Como se planteó en la memoria de solicitud, el objetivo general de este proyecto era que el alumnado de las cuatro titulaciones de Grado de la Facultad de Educación (Pedagogía, Educación Social, Maestro de Infantil y Maestro de Primaria, desarrollara las competencias necesarias para el diseño, elaboración y evaluación de recursos educativos innovadores, basados en las TIC´s, para prevenir la violencia sexual on-line (sexting o difusión de contenidos eróticos de una persona sin su consentimiento, sextorsión o ser víctima de chantaje para evitar la difusión de una imagen erótica suya, grooming o acercamiento emocional on-line a una persona, generalmente menor de edad, y mediante el engaño conseguir las condiciones para que se pueda producir un abuso sexual y violencia on-line en la pareja o expareja, que hace referencia al conjunto de comportamientos repetidos que pretenden controlar o causar daño a la pareja o expareja, como por ejemplo, control de las redes sociales, apropiación de contraseñas, amenazas o insultos…).