DEMOCRACIA: Democratizando la Evaluación: Mecanismos para Optimizar Correcciones y Reforzar al Alumnado en Contextos de Inteligencia Artificial

Abstract

[ES] En un contexto donde el uso de la inteligencia artificial por parte del alumnado universitario está en aumento, tanto el profesorado como las instituciones universitarias han manifestado su preocupación por encontrar formas alternativas de evaluación de los resultados de aprendizaje y las competencias del alumnado. Por ello, este proyecto de innovación docente pretendía, por un lado, incorporar al alumnado a la toma de decisiones sobre las formas de evaluación que ellos consideraban más justas, así como facilitar que el alumnado de asignaturas con contenido sobre democracia de diferentes grados pusiera en práctica las teorías que habían sido explicadas durante las sesiones de desarrollo de las materias.