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Título
Herramientas para un análisis crítico del arte contemporáneo y la cultura audiovisual desde una perspectiva de género
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Memoria de innovación docente
Grado en Historia del Arte
Grado en Humanidades
Máster en Estudios Avanzados en Historia del Arte
Grado en Bellas Artes
Desigualdad de género
Mujeres
Arte contemporáneo
Diversidad
Clasificación UNESCO
5506.02 Historia del Arte
6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Artes
Fecha de publicación
2024
Resumen
[ES] El mundo del arte como institución jerárquica y hegemónica (integrada por historiadores, museos y salas de exposiciones, mercados de subastas, medios de comunicación, editoriales, periodistas, críticos y, también, comisarios de exposiciones, etc.) privilegia determinados modos de hacer arte y a ciertos artistas, por lo general hombres blancos y occidentales, a costa de excluir y silenciar el resto de artistas y propuestas creativas procedentes de otros países y colectivos marginados. Una docencia de las artes y la cultura audiovisual con perspectiva de género permite identificar y problematizar cómo la producción de imágenes, símbolos, discursos y formas de subjetividad expresadas en las distintas prácticas artísticas desde la segunda mitad del S. XIX hasta la actualidad han contribuido a legitimar y perpetuar desigualdades de género que, en muchos casos, permanecen vigentes en la era de las redes sociales y la inteligencia artificial.
Descripción
Memoria ID2023-091 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.
URI
Aparece en las colecciones
Ficheros en el ítem
Nombre:
Tamaño:
150.7Kb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Memoria de Innovación Docente













