Uso pedagógico de la red social Tiktok en dos asignaturas del Grado de Educación Social

Abstract

[ES] Debido a la gran popularidad que tienen las redes sociales entre los estudiantes, es esencial comprender su potencial educativo en la Educación Superior, analizando y proponiendo estrategias e iniciativas didácticas innovadoras que incorporen este recurso en los procesos de enseñanzaaprendizaje. En este sentido, la utilización de TikTok (una red social que se basa en crear y compartir contenido audiovisual) se presenta como una herramienta pedagógica con muchas y variadas posibilidades que, hoy en día, necesitan ser exploradas en los contextos universitarios, como así lo han puesto de manifiesto ya algunos estudios y revisiones bibliográficas (Caldeiro-Pedreira y Yot- Domínguez, 2023; Acevedo et al., 2022; Chugh, y Ruhi, 2018; Fernández-Díaz, Rodríguez-Hoyos y Haya, 2017; Van den Beemt, Thurlings y Willems, 2020: Zachos, Paraskevopoulou-Kollia y Anagnostopoulos, 2018).