La escuela pública mira a Calasanz. Análisis de los testimonios de los niños

Abstract

[ES]El presente artículo nos presenta la figura de S. José de Calasanz como patrono del Magisterio. Este nombramiento se produce en la etapa franquista promovida por el SEM (Servicio Español del Magisterio). La transmisión de la imagen del fundador de las Escuelas Pías en la escuela pública primaria se va a valorar mediante los cuadernos escolares de los niños, que se convierten así en una fuente e instrumento de especial relieve que nos acerca a tiempos educativos anteriores, ya desaparecidos. En los mismos se reflejan distintas versiones de este pedagogo español, recordado en la fecha anual señalada en las escuelas.

[EN]The present article presents the figure to us of St. José de Calasanz like Patrono of the Elementary Teaching. This appointment takes place in the francoism promoted by the SEM (Spanish Service of the Teaching). The transmission of the image of the founder of the Piarist Schools in public school goes to value by means of the school notebooks of the children, which thus become a source and instrument of special relief that approaches to us previous educative times, already disappeared. In such different versions are reflected from this Spanish pedagogue, remembered in the annual date indicated in the schools.