Implementación de prácticas de laboratorio reforzadas mediante la metodología de clase invertida para la mejora de la enseñanza de la electrónica

Abstract

[ES] Mediante este PDI hemos implementado una nueva práctica para familiarizar al estudiante con el uso de los transistores MOSFET (por sus siglas en inglés “Metal Oxide Semiconductor Field-Effect Transistor”), y poder entender sus características de funcionamiento de una forma más eficiente al permitir visualizarlas en el laboratorio. Hemos aplicado además la técnica de aula invertida para mejorar sus resultados académicos respecto a años precedentes. Mediante la técnica de aula invertida los estudiantes han preparado un contenido teórico/práctico previo a la realización de la práctica utilizando el material proporcionado a través de la plataforma docente STUDIUM. Con esta práctica se pretendía reforzar el conocimiento de los estudiantes en uno de los bloques principales de la asignatura de Física, como es el de los dispositivos/transistores electrónicos y con ello mejorar la calificación final de los alumnos.