Innovación en el sistema de evaluación en las asignaturas de lengua para Traducción e Interpretación. Criterios, especificidad y variabilidad

Abstract

El presente proyecto tiene como objetivo profundizar en los aspectos evaluativos de las asignaturas de lengua para traducción e interpretación, ya que consideramos que esto representa un paso necesario en nuestra investigación. Entendemos la evaluación en un sentido amplio que incluye tanto la evaluación diagnóstica como la evaluación propiamente dicha de las asignaturas de lengua