| dc.contributor.advisor | Recio Ariza, María Ángeles | es_ES |
| dc.contributor.author | Quinault, Anna Margaret | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Murphy, Elena | |
| dc.contributor.author | Hend, Ghidhaoui | |
| dc.contributor.author | Torijano Pérez, José Agustín | |
| dc.contributor.author | Sánchez Iglesias, Jorge Juan | |
| dc.contributor.author | Hernández Ramos, Juan Pablo | |
| dc.contributor.author | Kato, Sayaka | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-07T09:10:04Z | |
| dc.date.available | 2025-02-07T09:10:04Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/163565 | |
| dc.description | Memoria ID2023-152 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente proyecto tiene como objetivo profundizar en los aspectos evaluativos de las asignaturas de lengua para traducción e interpretación, ya que consideramos que esto representa un paso necesario en nuestra investigación. Entendemos la evaluación en un sentido amplio que incluye tanto la evaluación diagnóstica como la evaluación propiamente dicha de las asignaturas de lengua | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Grado en Traducción e Interpretación | es_ES |
| dc.subject | Evaluación de competencias | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje de lenguas extranjeras | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza de lenguas extranjeras | es_ES |
| dc.title | Innovación en el sistema de evaluación en las asignaturas de lengua para Traducción e Interpretación. Criterios, especificidad y variabilidad | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5701.11 Enseñanza de Lenguas | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5801.06 Evaluación de Alumnos | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |