Fomentando el aprendizaje de los estudiantes con la metodología de aula invertida (flipped classroom) en la asignatura de Química Orgánica I

Abstract

[ES] El objetivo general es la aplicación de una metodología docente innovadora basada en el Aula Invertida o Flipped Classroom, con el fin de rentabilizar al máximo el tiempo disponible de las clases presenciales y la participación activa de los estudiantes que asegure la adquisición de las competencias. Es una herramienta de gran utilidad por ser los estudiantes los protagonistas, se consigue que tengan gran implicación, responsabilidad y autonomía. El Aula invertida se basa en el uso de TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación): Prezi, PowerPoint, SlideShare, GoogleDrive, Youtube, etc. para presentaciones y evaluaciones.