La intrahistoria escolar reflejada en los cuadernos de la escuela de Moreruela de Tábara (Zamora)

Abstract

[ES]El Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca (CeMuPe), dispone de un fondo documental de más de mil cuadernos, siendo el más antiguo de 1868. Son una fuente escrita que muestra vívidamente lo que la escuela fue y cómo evolucionó al compás de los años. Nos acercan a tiempos pasados, a las prácticas diarias de formación de los niños y, asimismo, dan cuenta de aquellos aspectos de la realidad social, política o familiar que más llamaron la atención de los alumnos o del maestro al quedar reflejados en el soporte del papel. En este estudio se presentan los cuadernos de una escuela rural en la provincia de Zamora ligada a la Fundación Sierra Pambley de León, de una gran importancia en el primer tercio del siglo XX, asociada a los planteamientos de la Institución Libre de Enseñanza.

[EN]The Pedagogic Museum Center of University of Salamanca (CeMuPe) contains approximately one thousand notebooks that have been classified according to different categories, the oldest one from 1868. Written materials show how school work used to be and how it has evolved along the years. These school materials help us feel closer to past times, to everyday school practice. They also allow us to get close to life outside the school, since they display all those components from the social, political or family sphere which students and teachers found most interesting.