Una educación de calidad desde una perspectiva multivariante de los Youth Goals

Herrero García, Carlos; Cañibano Mateos, Luis; González García, Nerea; Nieto Librero, Ana Belén

Título

dc.contributor.author	Herrero García, Carlos
dc.contributor.author	Cañibano Mateos, Luis
dc.contributor.author	González García, Nerea
dc.contributor.author	Nieto Librero, Ana Belén
dc.date.accessioned	2025-02-17T11:48:13Z
dc.date.available	2025-02-17T11:48:13Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	García, C. H., Mateos, L. C., García, N. G., & Nieto, A. B. L. (2024). Una educación de calidad desde una perspectiva multivariante de los Youth Goals. En M. C. Vega Hernández (dir.), X Jornadas Internacionales de enseñanza y aprendizaje de la Estadística y la investigación operativa. (pp. 43-44). Ediciones Universidad de Salamanca.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-1311-985-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/163773
dc.description.abstract	[ES] El trabajo analiza la calidad de la educación en Europa desde una perspectiva multivariante basada en los objetivos de los Youth Goals. Utilizando datos de 33 países europeos del año 2019, recopilados de Eurostat, se aplicó el Análisis de Componentes Principales (ACP) para identificar los factores clave asociados a una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Entre las variables estudiadas se incluyen el riesgo de pobreza, habilidades digitales, tasa de empleo juvenil, nivel educativo y satisfacción con la vida, entre otras.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Youth goals	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Análisis de componentes principales	es_ES
dc.title	Una educación de calidad desde una perspectiva multivariante de los Youth Goals	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.subject.unesco	6306.05 Sociología de la Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES