"Pensar y sentir la escuela": I Jornadas de Patrimonio Histórico Educativo

Título

dc.contributor.author	Martín Fraile, Bienvenido
dc.date.accessioned	2025-02-17T13:13:13Z
dc.date.available	2025-02-17T13:13:13Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Martín Fraile, B. (2012). Pensar y sentir la escuela. Revista de Ciencias de la Educación, (231-232), 263-265.	es_ES
dc.identifier.issn	0210-9581
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/163784
dc.description.abstract	[ES]Las fechas del 24 y 25 de mayo de 2012 han adquirido un especial significado para el Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca (CEMUPE). En estos días ha tenido lugar la celebración de las Primeras Jornadas sobre Patrimonio Histórico Educativo realizadas en la sede de este museo, el Campus Viriato de Zamora, donde está ubicado	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Patrimonio histórico educativo	es_ES
dc.title	"Pensar y sentir la escuela": I Jornadas de Patrimonio Histórico Educativo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.subject.unesco	5801 Teoría y Métodos Educativos	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_ES
dc.journal.title	Revista de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.issue.number	231-232	es_ES
dc.page.initial	263	es_ES
dc.page.final	265	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/draft	es_ES