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dc.contributor.authorPato, Luis Miguel
dc.contributor.authorTorrijos Fincias, Patricia 
dc.contributor.authorMargarido, Cristóvão Adelino Fonseca Franco Ribeiro
dc.contributor.authorPocinho, Ricardo Filipe da Silva
dc.date.accessioned2025-02-19T08:11:23Z
dc.date.available2025-02-19T08:11:23Z
dc.date.issued2024-02-13
dc.identifier.citationPato, L. M., Torrijos Fincias, P., Margarido, C., & Pocinho, R. (2024). Senior TV – producing information as a way of deepening media literacy and defending against misinformation. Observatorio (OBS*), 18(5). https://doi.org/10.15847/obsOBS18520242441es_ES
dc.identifier.issn1646-5954
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/163825
dc.description.abstractHistoricamente, os media são uma lente através da qual a sociedade testemunha e decifra os inúmeros acontecimentos que compõem o mundo. Hoje, assiste-se à imposição da desinformação como um dos flagelos da sociedade sendo que se considera que os mais velhos podem ser a faixa etária mais suscetível aos seus efeitos. Hoje, é quase lugar-comum considerar-se que, apesar da persistência de um distanciamento, também ele histórico, as gerações mais idosas não são isentas às dinâmicas incessantes que a imposição do desenvolvimento tecnológico representa na nossa sociedade. Longe vão os tempos dos “laggards” (Rogers, 1995) –termo usado para caraterizar o desfasamento tecnológico dos seniores. Como os meios digitais desempenham inúmeras funções, ritualísticas e instrumentais nesta faixa etária, atualmente já são “imigrantes digitais” (Prensky, 2001). Neste caso destaca-se a capacidade de produzir, criar e emitir conteúdos que especifica uma sociedade que é cada vez mais participativa. Ao sublinhar a importância que o vídeo, a televisão e a informação televisiva têm para os seniores, está-se a desenvolver o projeto Sénior TV na ESECS (Escola Superior de Educação e Ciências Sociais) –do InstitutoPolitécnico de Leiria, em que, através de uma equipa de alunos seniores (do programa 60+ do Politécnico de Leiria), se estão a produzir conteúdos televisivos de natureza informativa (entrevistas e reportagens) sendo que estes alunos são responsáveis por todas as fases e processos inerentes (realizados em exteriores e em estúdio) à criação destes programas desde a fase da ideia até à emissão final.Os resultados deste estudo permitem sugerir que, através da administração de competências e metodologias para a produção de conteúdos mediáticos, neste caso acerca da produção de televisão, se incrementa a literacia mediática nesta faixa etária. Nesta medida, permite ainda considerar que um consumo de televisão e mediático mais informado sobre as suas condições de produção poderá ajudar a combater a desinformação, particularmente nesta faixa etáriaes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isopores_ES
dc.publisherOberComes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSenioreses_ES
dc.subjectprodução de informação TVes_ES
dc.subjectliteracia para os mediaes_ES
dc.subjectenvelhecimento ativoes_ES
dc.subjectdesinformaçãoes_ES
dc.titleSenior TV – producing information as a way of deepening media literacy and defending against misinformationes_ES
dc.title.alternativeSénior TV – produzir informação como forma de aprofundamento da literacia mediática e de defesa contra a desinformaçãoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttps://doi.org/10.15847/obsOBS18520242441es_ES
dc.subject.unesco5910.02 Medios de Comunicación de Masases_ES
dc.identifier.doi10.15847/obsOBS18520242441
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleObservatorio (OBS*)es_ES
dc.volume.number18es_ES
dc.issue.number5es_ES
dc.page.initial107es_ES
dc.page.final122es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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