Flipped classroom y trabajo colaborativo aplicado al análisis y cambio de actitudes hacia la jubilación laboral y el envejecimiento en la educación superior

Abstract

[ES] El siguiente PID busca analizar y trabajar en el alumnado de los grados de Psicología y Trabajo Social de la Universidad de Salamanca, las actitudes hacia la jubilación laboral y el envejecimiento a través de la metodología Flipped Classroom y el Trabajo Colaborativo para tomar conciencia de la realidad social, los ámbitos de actuación profesional y los cambios que se pueden hacer desde la educación universitaria. Aprendiendo a elaborar Programas Intergeneracionales (PI) que favorezcan el cambio actitudinal, disminuyan los estereotipos hacia la vejez, aumentan la motivación hacia el trabajo con personas mayores y potencien el aprendizaje activo.