Viendo lo invisible y moviendo lo intocable: aplicación de modelos moleculares virtuales a la docencia de la química farmacéutica

Abstract

[ES] El objetivo general del proyecto es la generación de herramientas virtuales que faciliten a los alumnos la comprensión de la estructura de los fármacos, aspecto fundamental para adquirir las competencias en diseño, estructura, propiedades y actividad de los fármacos en las que se centra la química farmacéutica. Debido a su complejidad, las estructuras se pueden representar de diversas maneras cuya dificultad de comprensión se incrementa con la dimensionalidad: una, dos, tres o incluso más dimensiones. La adquisición de estas competencias requiere herramientas que integren estas formas de representación y, por tanto, de ejemplos que permitan el aprendizaje autónomo de los alumnos. El objetivo del proyecto era generar un conjunto de ejemplos virtuales que integren las distintas formas de representación y permitir a los estudiantes un aprendizaje autónomo, guiado, progresivo, independiente y retroalimentado. Los contenidos se han estructurado en bloques de complejidad creciente en los que se va abordando progresivamente aspectos estructurales de complejidad creciente mediante ejemplos interactivos. Todos los contenidos son accesibles a través de internet en ordenadores, tabletas, teléfonos y otros dispositivos móviles.