[ES] El acceso a la universidad es un derecho de todas las personas. Sin embargo, el
acceso a la educación superior para las personas con discapacidad sigue siendo un
desafío. En el caso de las personas con discapacidad, la Agencia Europea para las
Necesidades Especiales y la Educación Inclusiva, y el Alto Comisionado de las
Naciones Unidas reconocieron la educación inclusiva como una oportunidad para su
empoderamiento, así como una oportunidad para eliminar las barreras al aprendizaje y
la participación para todos los estudiantes.
Por ello, el objetivo principal de este proyecto es diseñar, desarrollar y crear
material docente relacionado con la microbiología y adaptado a alumnos universitarios
con discapacidad cognitiva, auditiva y visual. Para ello crearemos nuevas infografías
adaptadas a lectura fácil para la accesibilidad cognitiva, podcasts breves que jueguen un
papel vital en el aprendizaje e inclusión de alumnos con discapacidad visual,
acomodando incluso los guiones o infografías a la traducción Braille, y videos en
lengua de signos para los alumnos con problemas auditivos. El objetivo secundario es la
deslocalización del aprendizaje, creando páginas web que faciliten al conjunto de los
alumnos un material didáctico específico y veraz que pueden consumir en cualquier
momento y lugar a través de sus dispositivos móviles.
