Transferencia de ODS desde la Filosofía Teórica. Razonabilidad y praxis sostenible

Abstract

[ES] Tanto en la preparación como en el desarrollo de las actividades programadas, la labor coordinada entre el grupo docente, quince estudiantes de Grado, tres profesores/as de IES y cerca de ciento veinte estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato (70 de ESO y 46 de 1º de Bachillerato), ha permitido llevar a cabo la fase de transferencia con muy buenos resultados en una población de 180 participantes aproximadamente, contando al público interesado que participó en los coloquios abiertos en las salas y a través de la conexión vía streaming. El intercambio de planteamientos, bibliografía y recursos entre estudiantes del Grado en Filosofía y estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato se ha evidenciado como uno de los puntos fuertes del proyecto (ver comentarios en las encuestas: anexos 1 y 2).