Implementación de herramientas docentes en los seminarios de fisiología en biología

Título

dc.contributor.advisor	Rodríguez Macías, Rocío Isabel	es_ES
dc.date.accessioned	2025-03-03T12:44:44Z
dc.date.available	2025-03-03T12:44:44Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/164010
dc.description	Memoria ID2023-236 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.	es_ES
dc.description.abstract	[ES] El objetivo del proyecto de innovación docente solicitado fue modificar las actividades que se realizan en los seminarios especiales (en los que participan los estudiantes de forma más activa), pasando de presentaciones de temas por los alumnos a presentaciones de casos prácticos, problemas, revisión de conceptos y un seguimiento de su participación mediante turning point u otras herramientas. Además, en cada seminario un grupo de 4-6 alumnos debía preparar por parejas una pequeña tarea relacionada con el tema serviría de apoyo para el estudio para todos los compañeros.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Seminarios	es_ES
dc.subject	Seminarios (grupos de trabajo)	es_ES
dc.subject	Grado en Biología	es_ES
dc.subject	Turning Point	es_ES
dc.subject	Casos prácticos	es_ES
dc.title	Implementación de herramientas docentes en los seminarios de fisiología en biología	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.subject.unesco	24 Ciencias de la Vida	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES