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    Gredos. Repositorio documental de la Universidad de SalamancaUniversidad de Salamanca
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    • Discursive Boundaries: Code-Switching as Representative of Gibraltarian Identity Construction in M.G. Sanchez’ Rock Black 

      Gerke, Amanda EllenUSAL authority (2018-01-16)
      Artículo
    • Cuestionario sobre prácticas docentes inclusivas en programas bilingües 

      Durán Martínez, RamiroUSAL authority; Martín Pastor, ElenaUSAL authority; González Ortega, EvaUSAL authority; Sánchez Barbero, BeatrizUSAL authority; Buz Delgado, JoséUSAL authority; Pérez García, ElisaUSAL authority (2025)
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    • Escala de percepción del estudiante sobre la inclusión en la enseñanza bilingüe 

      Durán Martínez, RamiroUSAL authority; González Ortega, EvaUSAL authority; Martín Pastor, ElenaUSAL authority; Buz Delgado, JoséUSAL authority; Pérez García, ElisaUSAL authority; Torrecilla Sánchez, Eva MaríaUSAL authority (2025)
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    • Informe de resultados cuantitativos: Proyecto EByAD (enseñanza bilingüe y atención a la diversidad) 

      Durán Martínez, RamiroUSAL authority; Martín Pastor, ElenaUSAL authority; Pérez-García, ElisaUSAL authority; González Ortega, EvaUSAL authority; Torrecilla Sánchez, Eva MaríaUSAL authority; Sánchez Barbero, BeatrizUSAL authority (2023)
      Informe/Informe técnico
     
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    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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