EByAD. Enseñanza Bilingüe y Atención a la Diversidad
Envíos recientes
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La atención a la diversidad en los programas bilingües de educación primaria: análisis del grado de inclusión del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: plan de gestión de datos
(2025-09)Documento de trabajo/Trabajo de investigación -

Cuestionario sobre prácticas docentes inclusivas en programas bilingües
(2025)Documento de trabajo/Trabajo de investigación -

Escala de percepción del estudiante sobre la inclusión en la enseñanza bilingüe
(2025)Documento de trabajo/Trabajo de investigación -
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Informe de resultados cuantitativos: Proyecto EByAD (enseñanza bilingüe y atención a la diversidad)
(2023)Informe/Informe técnico -
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Estrategias para atender a la diversidad en el aula bilingüe: una propuesta basada en los ODS
(2023)Capítulo o parte de libro -

Bilingual Education and Attention to Diversity: Key Issues in Primary Education Teacher Training in Spain
(2023)Capítulo o parte de libro -

Los ODS en la enseñanza bilingüe desde un planteamiento inclusivo
(2022)Capítulo o parte de libro -
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The human factor in primary bilingual programs: the management teams' perspective
(2019-01)Artículo







