Alcance de los programas de intervención dirigidos a población infantojuvenil afectada por conflictos bélicos: una revisión sistemática

Abstract

[ES]Contexto teórico: Se estima que uno de cada cinco menores expuestos a conflictos bélicos podría experimentar problemas de salud mental, repercutiendo de manera significativa en todos sus ámbitos vitales. Intervenciones psicosociales con esta población podrían resultar clave para fomentar su bienestar, habilidades de afrontamiento y calidad de vida general. Objetivos: Evaluar la efectividad de programas de intervención dirigidos a población infantojuvenil afectada por conflictos bélicos, considerando el impacto de factores de protección y riesgo característicos de dicha población. Métodos: se llevó a cabo una revisión sistemática de 15 artículos empíricos publicados entre 2006 y el 2024, obtenidos de las bases de dato electrónicas PubMed, ScienceDirect, APA PsychNet y Google Académico. Resultados: Las intervenciones psicosociales que integran componentes como la psicoeducación, la exposición a la narrativa del trauma, el entrenamiento en estrategias de afrontamiento y la activación de redes de apoyo han mostrado efectos beneficiosos. Sin embargo, su efectividad varía según factores individuales y contextuales tales como el género, la edad, la exposición a eventos traumáticos y la solidez de los vínculos familiares. Conclusiones: Si bien se ha demostrado la efectividad de ciertos programas de intervención psicosocial para mitigar el impacto de los conflictos bélicos en la salud mental de la población infantojuvenil, su alcance está condicionado por diversos factores protectores y de riesgo que influyen significativamente en sus resultados. Implicaciones: Se resalta la importancia de diseñar e implementar intervenciones psicosociales más adaptativas y culturalmente sensibles, respaldadas por estudios longitudinales y transversales que permitan comprender la interacción entre factores de riesgo y protección, optimizando así su efectividad y sostenibilidad en diversos contextos de violencia. [EN] Theoretical Context: It is estimated that 1 in 5 children exposed to armed conflicts may experience mental health issues, significantly affecting all aspects of their lives. Psychosocial interventions aimed at this population could be key to promoting their well-being, coping skills, and overall quality of life. Objectives: To assess the effectiveness of intervention programs aimed at children and adolescents affected by armed conflicts, considering the influence of protective and risk factors specific to this population. Methods: A systematic review of 15 empirical studies published between 2006 and 2024 was conducted, sourced from the electronic databases PubMed, ScienceDirect, APA PsychNet, and Google Scholar. Results: Psychosocial interventions integrating components such as psychoeducation, exposure to trauma narratives, training in coping strategies, and the activation of support networks have shown beneficial effects. However, their effectiveness varies depending on individual and contextual factors such as gender, age, exposure to traumatic events, and the strength of family bonds. Conclusions: Although the effectiveness of certain psychosocial intervention programs in mitigating the impact of armed conflicts on children's mental health has been demonstrated, their outcomes are heavily shaped by a range of protective and risk factors. Implications: The importance of designing and implementing more adaptive and culturally sensitive psychosocial interventions is highlighted, supported by longitudinal and cross-sectional studies that deepen our understanding of the interaction between risk and protective factors, ultimately enhancing their effectiveness and sustainability in various conflict contexts.