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    Citas

    Título
    Empoderando el futuro: educación y desarrollo en la Agenda 2030
    Autor(es)
    Torres Fernández, Cristóbal
    García Vidal, Marcos
    Sánchez Torrejón, Begoña
    Elvira Zorzo, Maria NatividadAutoridad USAL ORCID
    Palabras clave
    Atención a la diversidad
    Colaboración intergeneracional
    Innovación educativa
    Clasificación UNESCO
    6114 Psicología social
    Fecha de publicación
    2024
    Citación
    Torres Fernández, C. (Director), García Vidal, M. (Editor), Sánchez Torrejón, B. (Editor), & Elvira-Zorzo, M. N. (Editor). (Año). Empoderando el futuro: educación y desarrollo en la Agenda 2030. Dykinson.
    Resumen
    [ES]"Empoderando el Futuro: Educación y Desarrollo en la Agenda 2030" es un libro que aborda cómo la educación puede ser un motor fundamental para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) propuestos por la ONU. A través de diversos artículos, los autores exploran la relación entre educación y desarrollo en un mundo globalizado, resaltando la importancia de la igualdad de acceso a la educación, la inclusión, y el uso de tecnologías digitales para un aprendizaje interactivo. El texto aborda temas como la sostenibilidad, la equidad de género, la colaboración en espacios virtuales, y la integración de nuevos enfoques pedagógicos como el método ECO y el uso de la literatura para sensibilizar sobre el cambio climático. Además, se destaca la necesidad de formar profesionales comprometidos con la salud planetaria, la sostenibilidad y la equidad, ofreciendo herramientas para promover una educación transformadora y responsable en todos los niveles.
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/164450
    ISBN
    9788410701618
    Aparece en las colecciones
    • DPSA. Monografías del Departamento de Psicología Social y Antropología [42]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    ebooks_978-84-1070-161-8.pdfEmbargado hasta: 2099-12-31
    Tamaño:
    5.459Mb
    Formato:
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    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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