Título
CLIL para la docencia universitaria en lengua inglesa: aplicación a la asignatura obras marítimas y al marco regulatorio marítimo
Autor(es)
Palabras clave
CLIL
4C
Andamiaje
Obras marítimas
Derecho internacional
Clasificación UNESCO
5603 Derecho Internacional
5802 Organización y Planificación de la Educación
Fecha de publicación
2020
Editor
Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI) : Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) : Universidad Complutense de Madrid
Citación
Teijón López Zuazo, E., & Martín Vales, P. (2020). CLIL para la docencia universitaria en lengua inglesa: aplicación a la asignatura obras marítimas y al marco regulatorio marítimo. X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas.
Resumen
[ES] En la actualidad, los ámbitos universitarios resultan profusos en tecnologías y herramientas de apoyo al proceso educativo. La investigación ha profundizado en el aprendizaje inverso multidisciplinar, en la Asignatura Obras Marítimas del Grado en Ingeniería Civil y en el necesario marco regulatorio de las propias actividades portuarias y del transporte marítimo internacional. Se ha potenciado el manejo de vocabulario técnico en lengua inglesa. Los alumnos, con el soporte de las metodologías CLIL (Content and Language Integrated Learnig), lograrán el desarrollo profesional de forma autómata en el futuro, interactuando en inglés mediante las TIC.
URI
ISSN
978-84-09-22948-2
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