Propuesta de Intervención desde Terapia Ocupacional con enfoque de Integración Sensorial Ayres en oncología pediátrica

Abstract

[ES]Este Trabajo Fin de Grado presenta una propuesta de intervención desde Terapia Ocupacional basada en Ayres Sensory Integration® (ASI®) dirigida a niños oncológicos, concretamente supervivientes de leucemia linfoblástica aguda de alto riesgo con secuelas sensoriomotoras pos-tratamiento. La elevada prevalencia de alteraciones vestibulares, propioceptivas y de modulación que limitan el juego y la participación justifica la incorporación de protocolos ASI® en oncología pediátrica. La propuesta describe un programa individual de 14 sesiones (dos por semana) en un entorno diseñado para la estimulación sensorial. Cada sesión integra actividades lúdicas progresivas articuladas en tres ejes: carga propioceptiva, desafío vestibular y modulación multisensorial. Los objetivos, consensuados con la familia, a nivel general buscan mejorar el procesamiento sensorial del niño y aumentar la participación ocupacional en actividades significativas. La evaluación combina la observación clínica sistemática con la prueba estandarizada Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency - Second Edition (BOT-2) para conocer cualitativa y cuantitativamente las dificultades de desarrollo o de integración sensorial del usuario. Se espera que la intervención restablezca la experiencia vestibular-propioceptiva perdida, mejore la autorregulación y facilite la reintegración en rutinas escolares y lúdicas, aportando un modelo reproducible y coste-efectivo que cubra el vacío actual de intervenciones sensoriales protocolizadas en oncología pediátrica. [EN]This Final Degree Project presents an Occupational Therapy intervention proposal based on Ayres Sensory Integration® (ASI®) aimed at oncological children, specifically survivors of high-risk acute lymphoblastic leukemia with post-treatment sensorimotor sequelae. The high prevalence of vestibular, proprioceptive and modulation impairments that limit play and participation justifies the incorporation of ASI® protocols in pediatric oncology. The proposal describes an individual program of 14 sessions (two per week) in an environment designed for sensory stimulation. Each session integrates progressive play activities articulated along three axes: proprioceptive load, vestibular challenge and multisensory modulation. The objectives, agreed with the family, are generally aimed at improving the child's sensory processing and increasing occupational participation in meaningful activities. The assessment combines systematic clinical observation with the standardised Bruininks- Oseretsky Test of Motor Proficiency - Second Edition (BOT-2) to qualitatively and quantitatively assess the user's developmental or sensory integration difficulties. The intervention is expected to restore lost vestibular-propioceptive experience, improve self-regulation and facilitate reintegration into school and play routines, providing a reproducible and cost-effective model that fills the current gap of protocolized sensory interventions in pediatric oncology.