Manuales audiovisuales. Un puente entre la metodología directa y el enfoque comunicativo

Abstract

A lo largo de la historia de la enseñanza de las lenguas han existido numerosos manuales como resultado práctico de los diferentes estudios metodológicos. Fue quizá a partir de los años 60 cuando empezó a multiplicarse la producción de estos materiales de apoyo para el profesor de lenguas modernas. Nuestro trabajo estará centrado en uno de estos manuales. Quizá sea un material poco conocido por ser un “método local”, pero pensamos que eso no le resta valor pedagógico.